안녕하세요?

초보교사이시면 개별화 교육계획안을 처음부터 세운다는것은 어려울 수 있습니다.

우선은 개별화된 접근만 하시면 될 것 같군요.

무엇을 가장 필요로 하는지 잘 관찰해 보시기 바라며 각 영역별로 현재 수행능력이

어느정도인지 평가를 하고 기능적인 목표를(혼자 할 수 있는 것들,

예를들면 자기 물건 챙기기 등) 잡아 보시기 바랍니다.

7명이나 되는 아동의 개별목표 세우는것이 무척 어려울 수 있으며

앞에서 언급했듯이 필수로 할 수 있는 상황이 아닌것 같습니다.

일반아동들의 활동계획을 아동의 목표에 맞게 수정하는 정도로 하셔도 될 것입니다.

샘플을 보고 개별화된 교육계획안을 세우는 것은 더 어려울 수 있습니다.

아동마다 발달이 다르고 또한 목표가 다르기 때문이지요.

자료실이나 프로그램을 참고하셔서  개별화된 교육계획안이 왜 필요한지

장기목표와 단기 목표를 어떤것으로 세워야 하는지  공부가 필요하며

이렇게 간단한 설명으로 도움을 드릴 능력이 없군요. 

 목표를  잘 못 잡아 교육하는것은 오히려

아동에게 어려움을 줄 수 있습니다

감사합니다.

>>안녕하세요~

>>좀 늦은 개인별계획을 세우는 초보선생님입니다.

>>7명의 초등학생의 발달장애 친구들이 다니는 장애우방과후공부방을 담당하고 있습니다.

>>자료 꼭 부탁드립니다.

>>현재는 10가지 영역의 나누어서 현재의 정도와 단기목표 장기목표로

>>표를 작성하고 싶습니다.

>>영역-현재능력-단기목표-장기목표

>> 

>>자료부탁드립니다. 주말에 하고 싶어서요!

>>이 글 보시면 모든 선생님들께서 조언 부탁드려요.